Välkommen till Autism & Aspergerföreningens databas över verksamheter i Stockholms län för personer med autism eller Aspergers syndrom. Här kan du lätt söka fram uppgifter om olika verksamheter. Finner du inte en verksamhet som du tycker bör finnas med - hör av dig till kansliet
Markera typ av funktionsnedsättning, typ av verksamhet du söker och kommun. Söker du flera olika verksamheter eller verksamheter i flera olika kommuner kan du enkelt välja flera alternativ.
Stiftelsen Årsta Gårds korttidsvistelse vänder sig till barn och ungdomar med utvecklingsstörning autism eller autismliknande tillstånd. Vi har 8 platser fördelade i två villor; Gråskägg och Hans och Greta. Verksamhetens inriktning är antroposofisk läkepedagogik där en strukturerad tillvaro en hemlik miljö och gemenskap är viktiga beståndsdelar.
Vår dagliga verksamhet för unga vuxna från 16 år och uppåt riktar sig till personer med NPF och fokuserar på att hitta en lämplig och individuellt anpassad praktikplats. Vi har också två kreativa verksamheter: dels en omtalad teaterverksamhet där det ges chans att delta i manusarbete, teaterrepetitioner och föreställning, dels en tidningsredaktion där vi skapar Antenn magasin.
Svartvik är ett barn- och ungdomsboende för fyra brukare mellan 7-21 år med autism som har ett stort behov av en individanpassad verksamhet. Vår verksamhet är anpassad utifrån brukarens individuella förutsättningar och bygger på omsorg, tydlighet och engagemang i en trygg hemmiljö.
För att känna sig som hemma har våra barn/ungdomarsitt eget rum som han/hon får vara med att inreda med hjälp av föräldrarna och personalen. Här finns det möjlighet för familjen och anhöriga att hälsa på. De allmnänna utrymmena är gemensamma. På Svartvik tränar brukaren på de sysslor som vanligen förekommer i ett hem, så som matlagning, städning, tvätt, duka mm. De vardagliga arbetsuppgifterna varvas med regelundna fritidsaktiviteter som bad, gymnastik, ridning.
Fritiden skall vara rolig. Den är också ett utmärkt sätt att lära sig samspela med andra. Under helger och lov organiserar vi därför utflykter av olika slag. Aktiviteterna utgår från varje brukares förutsättningar, behov och önskemål. Målet är att de skall uppnå största möjliga självständighet utifrån sina individuella förutsättningar och därmed en ökad livskvalitet.
Läge
Svartvik ligger i ett lugnt bostadsområde i Bromma. Detär nära till vatten, stora grönområden, affär och lekplatser.
Antal platser
5
Pedagogisk inriktning
Personer med Aspergers syndrom/autism behöver extra stöd och omtanke. Vår pedagogik är anpassad utifrån deras individuella behov och förutsättningar och bygger på omsorg, tydlighet och engagemang. Vi arbetar med uppmuntran och gemenskap, men också med struktur och gränser. Tydliggörande pedagogik utgör ramen för det praktiska arbetet med brukaren.
Sveden Fritid KTT bedriver insatsen korttidstillsyn enligt 9 § 7 LSS. Tillsynen ges före och efter skoldagens slut samt under lov- och studiedagar. Verksamheten vänder sig till barn och ungdomar över 12 år på Svedenskolan Bergshamra och som omfattas av personkrets 1 enligt LSS.
Läge
Verksamheten ligger i samma lokaler som Svedenskolan. Utöver vanliga klassrum, flera mindre rum och praktiskt/estetiska salar som verksamheten har tillgång till finns ett par fritidsrum. Lokalerna är anpassade till målgruppen.
Antal platser
35 platser fördelade på flera olika grupper.
Ledning och personal
Föreståndare har 30 % tjänstgöringsgrad i verksamheten och arbetar 70 % som rektor för Svedenskolan. I verksamhetens finns även samordnare KTT och tre gruppledare. På Sveden Fritid finns totalt 12 fritidspersonal, samtliga är tillsvidareanställda. Tjänstgöringsgraden varierar mellan 95 - 100 %. Utöver medarbetare som har en fast tjänst har verksamheten ett antal vikarier.
Vi begär alltid utdrag ur polisens belastningsregister innan vi anställer ny personal.
Pedagogisk inriktning
Vårt arbetssätt utgår från att göra skapa en kognitivt tillgänglig miljö utan onödiga stressorer, alternativ kommunikation utifrån brukarens behov, erbjuda fysisk aktivitet efter barnet eller ungdomens önskemål och förmåga, tydliggörande pedagogik i form av visuella hjälpmedel, rutiner och struktur, sociala berättelser och seriesamtal, lågaffektivt bemötande samt beteenderegistreringar. Vi har goda erfarenheter av lågaffektivt bemötande som arbetssätt med barn eller ungdomar med utåtagerande problematik och utmanande beteenden. Beteenderegistreringarna hjälper oss att förstå och analysera beteenden. Detta gör att vi kan förstå varför barnen eller ungdomarna agerar som de gör och ta reda på hur vi på bästa sätt kan erbjuda stöd.
