Välkommen till Autism Stockholms Län databas över verksamheter i Stockholms län för personer med autismspektrumtillstånd. Här kan du lätt söka fram uppgifter om olika verksamheter. Finner du inte en verksamhet som du tycker bör finnas med - hör av dig till kansliet
Markera typ av funktionsnedsättning, typ av verksamhet du söker och kommun. Söker du flera olika verksamheter eller verksamheter i flera olika kommuner kan du enkelt välja flera alternativ.
Svartvik är ett barn- och ungdomsboende för fyra brukare mellan 7-21 år med autism som har ett stort behov av en individanpassad verksamhet. Vår verksamhet är anpassad utifrån brukarens individuella förutsättningar och bygger på omsorg, tydlighet och engagemang i en trygg hemmiljö.
För att känna sig som hemma har våra barn/ungdomarsitt eget rum som han/hon får vara med att inreda med hjälp av föräldrarna och personalen. Här finns det möjlighet för familjen och anhöriga att hälsa på. De allmnänna utrymmena är gemensamma. På Svartvik tränar brukaren på de sysslor som vanligen förekommer i ett hem, så som matlagning, städning, tvätt, duka mm. De vardagliga arbetsuppgifterna varvas med regelundna fritidsaktiviteter som bad, gymnastik, ridning.
Fritiden skall vara rolig. Den är också ett utmärkt sätt att lära sig samspela med andra. Under helger och lov organiserar vi därför utflykter av olika slag. Aktiviteterna utgår från varje brukares förutsättningar, behov och önskemål. Målet är att de skall uppnå största möjliga självständighet utifrån sina individuella förutsättningar och därmed en ökad livskvalitet.
Läge
Svartvik ligger i ett lugnt bostadsområde i Bromma. Detär nära till vatten, stora grönområden, affär och lekplatser.
Antal platser
5
Pedagogisk inriktning
Personer med Aspergers syndrom/autism behöver extra stöd och omtanke. Vår pedagogik är anpassad utifrån deras individuella behov och förutsättningar och bygger på omsorg, tydlighet och engagemang. Vi arbetar med uppmuntran och gemenskap, men också med struktur och gränser. Tydliggörande pedagogik utgör ramen för det praktiska arbetet med brukaren.
Edsvalla erbjuder verksamhet för dig med utvecklingsstörning autism eller autismliknande tillstånd. Vår vision är att du får en meningsfull och aktiv dag som leder till utveckling och välbefinnande.
Till Attendo Bränningevägens korttidshem (tidigare Kullen) kommer barn och ungdomar för att ha roligt tillsammans med kompisar och medarbetare. Vi har bemanning dygnet runt och anpassar antal medarbetare efter behov. Alla barn/ungdomar har en egen kontaktperson som har lite extra ansvar för varje enskilds behov, önskningar och kontakter.
En målsättning för oss är att alla barn och ungdomar, flickor och pojkar ska erbjudas en möjlighet till en positiv och meningsfull fritid som bygger på delaktighet och individuellt anpassade aktiviteter. Vi skräddarsyr aktiviteter och vistelsen hos oss utifrån vad barnen själva tycker om att göra och vi uppmuntrar till både fysiska och lugna aktiviteter. Varje barn och ungdom möts med stor lyhördhet och respekt.
Solbergaskolan är en kommunal grundskola som innefattar grundskola åk F-6,förberedelsegrupp, fritidshem och mellanstadieklubb samt grundsärskolorna Broskolan åk F-6 och Mockasinen åk F-9. Solbergaskolan har ca 330 elever inskrivna varav 36 elever som läser enligt grundsärskolans ämnesområden.
Solbergaskolan har funnits sedan 1951 och ligger mitt i området Solberga, med lika långt promenadavstånd till Telefonplans tunnelbana som till Älvsjös pendeltåg. Området har tillgång till flera skogsområden och precis bredvid skolan finns en nybyggd konstgräsplan och friidrottsanläggning.
Djursätra LSS gruppbostad är ett boende för unga och vuxna med autism eller autismliknande tillstånd. Gruppbostaden ligger i ett flerfamiljshus på bottenvåningen i Sätra. Det finns totalt 6 lägenheter och en fast arbetsgrupp med vaken nattpersonal.
Höken erbjuder verksamhet för dig med utvecklingsstörning, autism eller autismliknande tillstånd. Vår vision är att du får en meningsfull och aktiv dag som leder till utveckling och välbefinnande. Till Höken hör också Servicegruppen och Cafégruppen. Vi erbjuder arbetsgemenskap, arbetsinriktade aktiviteter utifrån dina förutsättningar samt olika aktiviteter som bland annat hantverk, musik, dator- och I-pad användning samt friskvård.
Naturvetenskapsprogrammet, Specialpedagogisk verksamhet
Specialpedagogik verksamhet inom AST vänder sig till dig inom Autismspektrumtillstånd (AST) som vill läsa de nationella programmen Naturvetenskapsprogrammet eller Teknikprogrammet – Informations- och medieteknik.
Naturvetenskapsprogrammet passar för dig som är intresserad av biologi, fysik och kemi som gillar att laborera men även dig som är intresserad av ett hållbart samhälle och samhällskunskap.
Efter programmet är du väl förberedd för ett brett urval av högskolestudier. På programmet läggs även stor vikt vid hållbarhet.
Områden du får lära dig mer om på programmet
Du läser politik och hållbar utveckling
Du fördjupar dig inom olika aktuella samhällsfrågor
Du deltar i ämnesövergripande projekt inom Sverige där du gör fältstudier och exkursioner
Du utvecklar av din förmåga att uttrycka dig, tänka kritiskt och argumentera
Du läser ett nationellt program i en mindre grupp om 10 elever där du har ett hemklassrum och där undervisningen i huvudsak sker mellan 9.00-16.00. Lärare samt elever äter lunch tillsammans i skolmatsalen varje dag. Individuellt val läses i större grupp på skolan under åk 3.
Du får social träning genom studiebesök, projektarbeten samt genom ämnesövergripande projekt.
Frösunda är ett av landets ledande assistansbolag. Med över 25 års erfarenhet kan vi branschen, dess regler och utmaningar. Genom våra lokala kontor över hela Sverige och ett stort fokus på tillgänglighet och närhet, finns vi alltid här för våra kunder, närstående och medarbetare.
Inuti Kungsholmen - daglig verksamhet för personer med funktionsnedsättning.
Vi startade 2003 som en satellitateljé till Ateljé Inuti. Vår dagliga verksamhet vänder sig till konstnärligt begåvade personer inom autismspektrumet - Aspergers syndrom, högfungerande autism. Här arbetar personer som vill fördjupa sin konstnärliga och personliga utveckling. Att arbeta konstnärligt och kreativt ger självförtroende.
Här finns vi Ateljéerna ligger på Parmmätargatan1, nära T-bana Rådhuset.
Egna ateljéer Vi är en ateljé med 20 heltidsplatser. Det finns också möjlighet att dela en heltidsplats med någon. Var och en som har ateljéplats hos oss på arbetar i sin egen takt och deltar utifrån sin förmåga.
Det här arbetar vi med Här arbetar vi bl.a. med måleri, teckning, skulptur, textil och installationer. Vi arbetar både med enskilda projekt och gemensamma uppgifter, material och teman. Vi har genomgångar där vi tittar på varandras konstverk och lär oss av varandra. Diskussioner kring konst och kultur är också en del av vår dagliga verksamhet. Vi har friskvård varje vecka och regelbundna stormöten där vi planerar och strukturerar vårt arbete tillsammans. Studiebesök, utflykter och inspirationsresor är också en viktig del av verksamheten. Vi har gemensamma och enskilda utställningar och vill på så sätt vara en aktiv del i konst- och kulturlivet.
När vi bemöter människor bara utifrån var de redan befinner sig och hittills är, leder detta inte till vidare utveckling. Om vi däremot möter människan där, var hennes möjligheter vilar, förs vi i samspel dit där hon verkligen är.
Våra verksamheter
Skola
Årsta Gårds grundsärskola med årskurser F-9, förskoleklass och fritidsverksamhet (ktt och sbo) bedrivs i Årsta Gårds vackra herrgård med omgivande byggnader. Årsta Gårds gymnasiesärskola med fritidsverksamhet (ktt) bedrivs i småhusen på Årsta Gård.
Stiftelsen Årsta Gårds skolor tillämpar en pedagogik som utgår ifrån waldorfpedagogiken och läkepedagogiken som har sin upprinnelse inom den antroposofiska rörelsen.
Boende
På Årsta Gård har vi två olika boenden för barn och ungdomar. Nämligen bostad med särskild service för barn och unga LSS 9:10p och korttidsvistelse LSS 9:6p.
Vi har en miljö som bidrar till att skapa trygghet, gemenskap och positiv utveckling. Vårt arbete vilar på en antroposofisk människosyn. Läs om våra kärnvärden för mer information.
Daglig verksamhet
I vår lokal Sleipner i Solberga bedriver vi daglig verksamhet som enklare trä- och textilhantverk. Vi utför även trädgårdsarbete inom Årsta Gårds anläggning.
Vårt arbete vilar på en antroposofisk människosyn. Läs om våra kärnvärden för mer information.
Hagsätraskolan ligger i stadsdelen Hagsätra som började byggas under sent 50-tal. Röda tegelbyggnader omsluter en av Stockholm största skolgårdar med 2 fotbollsplaner, basketplan, två lekområden och massor med öppna ytor med mycket träd och sittplatser. För att ta sig hit åker man med t-banans gröna linje till slutstationen Hagsätra.
Skolan har ca 670 elever med klasser från förskola till åk 9. Vår skola leds av en rektor och av fyra biträdande rektorer.
Skolans verksamhet
På Hagsätraskolan ser vi varje elev som unik och vi försöker hela tiden tillgängliggöra skolan för alla som går här. Med hjälp av de satsningar som Stockholm stad gör på ytterstadsskolor så har vi skapat en vuxentät organisation där det utöver en nästan 100% behörighet bland lärarna även finns personer som har i sina uppdrag att skapa trygghet för alla. Totalt på Hagsätraskolan går det 670 elever med fördelningen att 280 elever går i F-3, 164 elever i årskurs 4-6, 205 elever i årskurserna 7-9 och sedan går 22 elever i vår CSI-grupp där elever från hela Stockholm går. Vi har under de senaste åren byggt upp en organisation där elever utifrån sina behov kan få ett flexibelt stöd. Detta genom bland annat ett utökat specialpedagogiskt stöd, egna särskilda undervisningsgrupper, studio i årskurs 7-9, fler psykosociala funktioner och arbetslag som arbetar årskursvis. Skolan arbetar även aktivt med trygghet och studero/värdegrund genom ett aktivt arbete i årskurserna F-3 utifrån normkritik, Agera tillsammans på mellanstadiet och MVP på högstadiet. Vi har som utångspunkt av det är vi tillsammans som ska skapa förutsättningar för varje elev att nå så långt det är möjligt: Skola, elev och vårdnadshavare. Vi arbetar även aktivt med samverkan mellan olika aktörer i stadsdelen såsom bland annat fritidsgård, lokala näringsidkare, fältassistenter och polis. Allt för att skapa en så trygg situation för alla. Vi tror på att om skolan är trygg så påverkar det närsamhället positivt. Två eftermiddagar per vecka så anordnar vi läxhjälp i egen regi (ett tillfälle för de yngre och ett tillfälle för de äldre) och vid två tillfällen per vecka anordnar vi i samarbete med Stiftelsen läxhjälpen stödinsatser vid två tillfällen per vecka a 3 timmar som riktar sig mot årskurserna 7-9. Vi är en vuxnetät skola där vi alla är ute i verksamheten under dagtid då vi gillar att prata med våra elever. Vi vet även att en hög vuxennärvaro skapar trygghet.
Skolorna leds av en rektor och fyra biträdande rektorer. Elevhälsoteamet består av 2 kuratorer, 2 skolsköterskor, 20% skolläkare, en psykolog, en studie- och yrkesvägledare, fyra socialpedagoger (en i F-3, en i 4-6 och två stycken riktade mot årskurserna 7-9) och sex personer med specialpedagogisk/speciallärarkompetens.
På Hagsätraskolan har vi också en central grupp med särskild inriktning (CSI), vilket är en avdelning för elever med särskilda behov och där placering sköts genom en central antagning på Utbildningsförvaltningen.
Skolan driver också en eftermiddagsverksamhet i form av fritidshem för elever i åk F-3 och en fritidsklubb för elever i åk 4-6.
Hagsätraskolan har också en framgångsrik och mycket lovordad svenskundervisning för till Sverige nyanlända skolelever. Denna innebär att man snabbt blir placerad i en klass och deltar i klassen på vissa lektioner såsom t ex idrott och andra sociala aktiviteter. I övrigt satsas det på intensivundervisning i svenska språket, matematik och samhällskunskap.
Liten historik om Hagsätra
Fram till sent 50-tal var området en landsbygdsidyll. Namnet Hagsätra kommer från ett torp som låg i området. I slutet av 50-talet började den nya stadsdelen ta form och 1965 var den klar. Samma år bodde det hela11 221 personer i Hagsätra. En skola byggdes för årskurserna 1-6. Den stod klar 1962 och denna verksamhet har sedan dess funnits i Hagsätra. Året efter blev ytterligare en skola klar på samma område som kom att bli Hagsätra gymnasium. Det lades ned 1976 och därefter användes lokalerna till allt ifrån skolverksamhet till konstnärskollektiv. 1992 var det så dags att öppna det högstadium i Hagsätra i den form vi fortfarande har kvar.
Bällsta Gård är ett fritids- och korttidshem för barn och ungdomar 0-21 år med autism.
Korttids är förlagt till vardagskvällar och/eller helger och är öppet året runt.
Fritids är öppet efter skolans slut till kl.18.00 och alla lov och studiedagar 07.00-18.00.
På korttids har brukaren alltid sitt eget rum och personliga saker. Detta för att känna sig trygg och bekväm.
På korttids arrangeras många olika aktiviteter som är utformade efter brukarens behov och förmågor. Det kan vara allt från att laga mat, städa, plocka ur diskmaskinen och sköta den personliga hygienen till att ordna aktiviteter utanför korttids. Det kan vara bad, gå på disco, besöka museum mm.
På fritids tränar vi även här på färdigheter man har nytta av i vardagen och det finns vissa fasta aktiviteter som gymnastik, musik och simning. Tid finns även för avslappning, massage, lyssna på musik, laga mellanmål, spela innebandy, arbeta vid datorn mm.
Vi arbetar med lek, uppmuntran och gemenskap men också med struktur och gränser.
Läge
Bällsta Gård ligger i Bromma gränsande till ett villa- och grönområde och .
Antal platser
6 korttidsplatser
8 fritidsplatser
Pedagogisk inriktning
Personer med autism behöver extra stöd och omtanke. Vår pedagogik är anpassad utifrån deras individuella behov och förutsättningar och bygger på omsorg, tydlighet och engagemang. Vi arbetar med uppmuntran och gemenskap, men också med struktur och gränser. Tydliggörande pedagogik utgör ramen för det praktiska arbetet med brukaren.
Övrigt
Vi kan även erbjuda en helhetslösning med grundsärskola F-10, Marcusskolan i Spånga.
Välkommen till oss om du är intresserad av trädgård, café eller kreativt arbete. Här kan du välja arbetsuppgifter och aktiviteter efter dina intressen och behov. På Norrmalms dagliga verksamhet erbjuds alla, utöver sin huvudsysselsättning, fysiska aktiviteter såsom cirkelträning, dans, dagliga promenader och yoga. Alla erbjuds att arbeta med musik, teater och media och att delta i utflykter i staden
Kungssätra är en LSS servicebostad för dig som är ung eller vuxen och har autism eller autismliknande tillstånd med behov av stöd och service som inte kunnat tillgodoses av boendestöd.
Om verksamheten och inriktning
Serviceboendet vänder sig till dig som är ung eller vuxen och har autism eller autismliknande tillstånd. De som bor hos oss har ofta omfattande behov av stöd. Det finns 10 lägenheter och en gemensam träfflokal.
Två lägenheter ligger på 250 meters avstånd och är två rum och kök med balkong och är utrustad med tvättmaskin. De andra 8 lägenheterna ligger i nära anslutning till träfflokalen och har en öppen planlösning med kök, fransk balkong och tillgång till tvättstuga.
Du väljer om du vill vara för sig själv i din egen lägenhet eller umgås med andra och personal i träfflokal. Kungssätra serviceboende har tillgängligt personal alla dagar mellan klockan 07.00–22.00. På natten har du möjlighet att ringa till vaken nattpersonal för rådgivning.
Målgrupp
Vi vänder oss till dig som är ung eller vuxen och har autism och autismliknande tillstånd. På Kungssätra får du två stödpersoner som du planerar utformningen av ditt stöd med. Till exempel matlagning, städning, kontakt med myndigheter, påminnelser med mera. Allt stöd utförs i din lägenhet.
Om du behöver kan personal följa med dig med på olika läkarbesök. Med lugn, trygghet och struktur stödjer personalen dig och tar vara på dina starka sidor och intresse. Målet är att du ska leva ett mer självständigt liv. Vi strävar efter samarbete med landstingen och myndighet vid behov.
Innemiljö
Du bor i egen lägenhet och har tillgång till gemensamma träfflokalen för samvaro och flera aktiviteter som spela Playstation, lägga pussel, med mera. Gemensamma fritidsaktiviteter eller individuella, utifrån dina behov och önskemål. Varje måndag har vi ett aktivitetsmöte där du kan lägga fram förslag på vilken gemensamma aktiviteter du önskar eller önskemål om att se en en speciell film. Vi har regelbundet boenderådslag där du kan framföra dina synpunkter och klagomål. Varje fredag har vi filmkväll.
Utemiljö
Serviceboendet ligger i Sätra. Ungefär 100 meter till tunnelbanestation Sätra på röda linjen och Sätra centrum. I centrum finns livsmedelsbutik, restaurang, pizzeria och apotek. På 15 minuters promenad kommer du till Skärholmen centrum, Kungens Kurva och Heron City som bland annat har bio, sim och träningshall, köpcentrum och bowlinghallar, med mera. Cirka 1,5 kilometer från boendet finns Sätrastrandsbadet och runt området finns Sätraskogens naturreservat.
Särskild kompetens
Vi har fem medarbetare på heltid och arbetstid mellan 07.00-22.00. Personalen har undersköterskeutbildning med flera års erfarenhet av målgruppen. Personalen jobbar utifrån "Tillämpad Beteende Analys (TBA)" och "Motiverande samtal (MI)".TBA grundar sig på inlärningsteori och används för att förstå varför människor beter sig som de gör i den miljö de befinner sig i och hur man kan påverka beteendet i den naturliga miljön. Syftet är att arbeta med TBA på Kungssätra är att förstärka individerna i det positiva.
All personal genomgått den interna utbildningen ”Pedagogiska ramverket” som är framtagen av Skärholmens stadsdelsförvaltning och ger en grundkompetens inom olika diagnoser, lågaffektivt bemötande, tydliggörande pedagogik och kartläggning på den enskildes behov. Personalen har möjlighet till att få handledning vid behov och får gå på olika utbildningar för att möta boendes behov.
Kommunikationer – hur du tar dig hit
Du kan lätt ta dig fram med bil och tunnelbana till Sätra. Det finns gästparkeringar runt om i området. Ungefär 100 meter från boendet ligger tunnelbanestation Sätra på röda linjen.
Solkatten är en liten avdelning för barn med autism och/eller ytterligare funktionsnedsättning. Avdelningen har hög personaltäthet och personalen har autismspecifik kunskap och erfarenhet. Verksamheten utgår från förskolans läroplan.
Konstskolan LINNEA är en 3-årig eftergymnasial Konst- och Kulturutbildning/deltid daglig verksamhet.
Vi vänder oss till Dig med diagnos inom autismspektrumtillstånd/lindrig intellektuell funktionsvariation som har rätt till insats enligt LSS.
Vi har tillstånd att bedriva daglig verksamhet deltid enligt LSS- Lagen om Stöd och Service till vissa funktionshindrade och är godkända som utförare i daglig verksamhet enligt LOV-Lagen om valfrihet i Stockholm stad.
Vår huvudman är Stiftelsen Stockholms folkhögskola, en del av Folkuniversitetet.
Ansökan
Du ringer till Konstskolan LINNEA och bokar tid för ett studiebesök. Till studiebesöket tar du med dig arbetsprover, 4-6 teckningar och målningar. Nästa steg i antagningsprocessen är att du kommer på en praktikvecka hos oss. När praktikveckan är slut kan du vid intresse fylla i en skriftlig ansökan som du lämnar in till skolan.
Antagningskriterier Du vill utveckla din förmåga att uttrycka dig i bild, teckning och målning och att arbeta skapande. Du ska kunna följa och förstå en lärarledd undervisning. Du ska ha rätt till insats enligt LSS. Du har gått gymnasiet eller motsvarande.
Besked om antagning meddelas senast veckan innan midsommar. Läsåret börjar sista veckan i augusti. Ett läsår består av höst och vårtermin med sommaruppehåll. Ring oss så får du veta mer, du kan också tala med din mentor på gymnasiet eller din LSS/biståndshandläggare så kan de hjälpa dig att få kontakt med oss.
Kostnad
Materialavgift för studerande är 3 000 kr/termin.
Ämnen
Målning
Vi arbetar med akryl, akvarell, pastell, goache, tusch, textilfärg. Vi studerar bildkomposition, färg, ljus och volym i arbetet med stilleben, porträtt eller egna bildidéer. I kompositionen studeras bildytans format och proportioner i förhållande till motivet.
Rumsliga förhållanden, modellmåleri och stillebenövningar syftar till att aktivera varseblivningen samt utveckla förmågan till personlig gestaltning. Återkommande dialog och reflektion i arbetsprocessen görs för att tydliggöra den egna utvecklingen.
Studierna syftar till att man ska tillägna sig färdigheter i och kunskaper om material, tekniker och metoder i måleri för att nå ett eget tvådimensionellt skapande i färg. Färgen är en viktig förutsättning för människans upplevelser och uttryck. Färglära studeras i teori och praktik. Den studerande ska också få färdigheter i och kunskap om presentation och utställningsteknik.
Teckning
Vi tecknar med blyerts, kol, krita och tusch. Vi går igenom moment som syftning, perspektiv, komposition, valörer, linjer och mellanrumsformer. Vi utgår ifrån stilleben, modell och egna idéer. Vi prövar animation och serieteckning.
Rumslig teckning: Rumsliga förhållanden medvetandegörs genom praktiska övningar. Perspektiv, form, yta, riktning och djup undersöks ur olika infallsvinklar. Berättande teckning: Här studeras teckningen som bärare av budskap. Övningarna kan gestaltas i serieteckningsform. Modellstudier: I modellstudier övar sig den studerande att omsätta det ögat ser till tvådimensionell gestaltning. Modellens volym, form, överskärningar, riktningar, tyngd, balans och rörelse studeras.
Studierna syftar till att få färdigheter i och en grundläggande kunskap om linje, form, rumslighet, perspektiv, rörelse, rytm, ljus och skugga.
Form
Vi arbetar med lera, gips, ståltråd, papier-maché, frigolit, ull och återvinningsmaterial. Vi studerar proportioner, volym, strukturer och olika material, egenskaper och förutsättningar.
Här fördjupas kunskaper om modellering, gjutning, adderande och subtraherande form, skala, riktning, volym och struktur. Det skulpturala arbetet ger en god erfarenhet av materialens taktila egenskaper och möjligheter.
Studierna syftar till att få kunskap om 3-dimensionella uttrycksmetoder och att utveckla förmågan att uppfatta och gestalta rumslighet och form.
Grafik
Vi arbetar med nya och gamla tekniker som torrnål, collografi, monotypi och linoliumsnitt. Vi arbetar med kontraster, positiv/negativ form, linjer, ytor och rytm. Vi övar oss i praktiska hantverksmoment och tryckprocesser.
Studierna syftar till att få kunskap om och färdigheter i klassiska metoder som högtryck, djuptryck, blindtryck och nyare tekniker som experimentell grafik.
Musik
Vi arbetar med röst, ljud, rytm, rörelse och utforskar musikens/ljudens betydelse inom film, animation, media och ljudsätter egna verk. Vi samarbetar över ämnesområdena i ljud- och bildteknik. Studierna syftar till att uppnå en större kunskap om musikens/ljudens och bildens betydelse i olika skapandeprocesser.
Konsthistoria/bildanalys
Vi arbetar med traditionell konsthistoria som varvas med samtal om aktuell och nutida konst. Vi går igenom epoker och ismer och vi studerar enskilda konstnärer och analyserar olika verk. Vi tar upp och analyserar frågeställningar kring genus, makt, religion i dåtida och vårt nutida mediesamhälle. Vi gör egna tolkningar praktiskt i bild eller form utifrån det aktuella temat. Studierna syftar till att uppnå en större medvetenhet och kunskap om bildens betydelse historiskt och i nutid.
Vintertullsskolan är en resursskola i Stockholm som vänder sig till elever i behov av särskilt stöd. Undervisningen är anpassad efter varje elevs behov och förmåga. Vi arbetar i små grupper med hög lärartäthet i särskilt anpassade lokaler.
Många av våra elever har en neuropsykiatrisk diagnos eller andra skäl till att de behöver gå i resursskola.
523
Ågesta folkhögskola - Aspergerlinjen - Arbetsliv/ Information
Vänder sig till dig som har Aspergerssyndrom/AST och antingen vill lära dig mer om arbetslivet eller som vill informera om AST.
Målsätning
Öka deltagarnas självkännedom
Förbättra deltagarnas kommunikativa förmåga
Ge strategier för att leva med AST
Arbetslivsinriktningen har även som målsättning att förbereda deltagarna för att komma ut i arbetslivet
Informationsinriktningen har även som målsättning att ge deltagarna ökade kunskaper för att kunna informera om Aspergerssyndrom/AST
Kursens upplägg och innehåll
Vissa ämnen som kommunikation stress/stresshantering kunskap om AST temastudier nättidningen Aspera hälsa/friskvård och motion läser vi ihop. I arbetslivsinriktningen ingår även arbetslivskunskap arbetsplatsbesök och praktik. I Informationsinriktningen ingår även fördjupade kunskaper om AST samhällets stöd och att praktisera som mentor och att föreläsa.
Studierna bedrivs i en lugn miljö med 10 deltagare i gruppen.
För att bli antagen måste man ha gått vår Känn Dig För kurs.
För aktuella uppgifter om kursdata anmälningsblanketter och kurskostnader hänvisas till skolans hemsida
Min Skola Östermalm ligger vid Gärdet, centralt belägen samtidigt som vi bara är ett stenkast från Djurgårdens grönskande ängar och skog. Även den vackra Djurgårdskanalen ligger bara runt hörnet. Det är lätt att ta sig hit, både med buss och tunnelbana. Vi har en trivsam och harmonisk inomhusmiljö där eleverna känner sig välkomna och där alla får studiero. Vi tar också del av det utbud som finns i närområdet t.ex. Skansen, bibliotek, museer och affärsliv. Vi som arbetar på Min skola är alla mycket engagerade i att ge eleverna maximal utveckling i sitt lärande och det stöd de behöver.
Är du nyfiken på Min Skola Östermalm?
Du är självklart varmt välkommen att komma och besöka oss. Ta kontakt med vår Studie- och yrkesvägledare Mathias på telefon 08-400 289 44 eller via e-post mathias.qvarnstrom@min-skola.se
Om du vill följa oss lite närmare i vardagen kan du kika in på vårt Instagramkonto: @minskola.ostermalm
Bästa hälsningar, Personalen och hundarna på Min Skola enhet Östermalm