Välkommen till Autism Stockholms Län databas över verksamheter i Stockholms län för personer med autismspektrumtillstånd. Här kan du lätt söka fram uppgifter om olika verksamheter. Finner du inte en verksamhet som du tycker bör finnas med - hör av dig till kansliet
Markera typ av funktionsnedsättning, typ av verksamhet du söker och kommun. Söker du flera olika verksamheter eller verksamheter i flera olika kommuner kan du enkelt välja flera alternativ.
Luna Fritid Södra är en korttidstillsyn (fritidsverksamhet) enligt LSS för ungdomar som går på Lunaskolan Södra eller liknande verksamhet. På Luna Fritid Södra, får alla ungdomar delta i olika aktiviteter, ha roligt tillsammans, utveckla färdigheter samt träffa sina kompisar, och träffa nya. Vi ägnar oss exempelvis åt sociala, fysiska och kulturella aktiviteter. Vi erbjuder en tydlig struktur och trygghet med goda vuxenförebilder. Med våra engagerade och duktiga pedagoger skapar vi en meningsfull fritid för varje ungdom, alltid utifrån var och ens förutsättningar och önskemål.
Delaktighet Vi utgår från det som är väl fungerande i den miljö där ungdomen känner sig trygg innan hen kommer till oss. Sedan arbetar vi vidare med att tydliggöra vad ungdomen kan påverka och hur detta kan göras genom samtal, bilder eller aktiviteter i vardagen.
Kontinuitet och trygghet Många fritidsdeltagare går på Lunaskolan Södra, som finns i samma lokaler, och våra medarbetare följer med ungdomarna såväl i skolan som i fritidsverksamheten, för att skapa kontinuitet och trygghet.
Luna Ungdomsboende är ett LSS-boende för barn och ungdomar med funktionsnedsättning inom autismspektrum i åldern 15-18 år, och som är inskrivna på Luna Östra Gymnasium. Det finns möjlighet att bo kvar till dess att skolgången är avslutad. Syftet med verksamheten är att möjliggöra skolgång på annan ort och att barnen och ungdomarna får möjlighet att uvecklas socialt med andra. Då en förutsättning för att få bo på boendet är att man också är inskriven på Luna Östra gymnasium sker ett samarbete mellan boendets stödpersoner och mentorer på skolan samt mellan verksamhetschef och rektor. Samverkan med vårdnadshavare sker enligt vad som överenkommes mellan verksamheten, barnet eller ungdomen samt dennes vårdnadshavare.
Läge
Verksamheten är belägen i ett bostadsområde och är fördelad på två våningar med både enskilda brukarlägenheter och gemensamhetsutrymmen. I källaren finns tillgång till tvättstuga och gym.
Antal platser
Boendet har tillstånd att bedriva verksamhet för 11 barn och ungdomar tillhörande personkrets 1 enligt LSS.
Ledning och personal
Inom verksamheten finns en föreståndare på 100 % och en samordnare på 100 %. Verksamheten har tio fast anställda medarbetare. Personalen har den kompetens som behövs för att kunna ge ett gott stöd och en god service och omvårdnad. Personalen har utbildning såsom socionom, socialpedagog, hantverkspedagog samt övriga utbildningar inom vård och omsorg på gymnasienivå. De flesta av medarbetarna har dessutom någon form av högskolepoäng inom socialt arbete, psykologi, pedagogik, juridik eller medicin. Under ett dygn ser personaltätheten ut som följande: Fyra personal mellan 17:00-19:00, tre personal mellan 19:00-22:00, två personal mellan 22:00-11:00 nästa dag. En personal mellan 11:00-14:00, två personal mellan 14:00-17:00.
Vi begär alltid utdrag ur polisens belastningsregister innan vi anställer ny personal.
Pedagogisk inriktning
Luna Ungdomsboende ett individanpassat boende där individuella förmågor tillvaratas. På Luna Ungdomsboende strävar vi tillsammans efter en meningsfull vardag. Personal finns tillgänglig dygnet runt för att inte bara ge stöd och vägledning i de vardagliga utan även tillgodose barnens och ungdomarnas önskemål och ge stöd i planering av skolgång och fritid. På ungdomsboendet för vi kontinuerliga diskussioner för att varje barn och ungdoms behov ska tas hand om och utvecklas.
Lunaskolan Bromma är en grund- och grundsärskola för årskurs 4-9 för elever med autism. Hos oss står eleverna och deras kunskapsutveckling, glädje, trygghet samt inspiration i centrum. Vi arbetar med små undervisningsgrupper och har ett helhetstänkande kring varje elev och dess individuella behov. Lokalerna på skolan är personligt inredda för att skapa en miljö som bidrar till ökad studiemotivation och trivsel. Vi har ett nära samarbete med Luna Fritid Bromma som är en korttidstillsyn (fritidsverksamhet) enligt LSS och som finns i samma lokaler.
I vår blogg kan du läsa mer om skolor, och främst då skolor i kombination med funktionshinder. Just funktionshinder finns i flera olika former och vi riktar in oss mot autism och asperger som kan påverka barns och ungas skolgång på flera sätt.
Skola och funktionshinder
Att gå i skolan när man har ett funktionshinder ska vara möjligt. Även om inte alla lärare har kunskap ska ett barn beredas plats på en skola i kommunen. Som förälder kan det dock vara bra att sätta sig in i sitt barns skolgång så att man hänger med i hur allt går till.
Olika skolformer
Vi skriver också mer om olika skolformer. Du kan bland annat läsa mer om gymnasieskolor och om lågstadiet. Vi skriver också om hur utbildningen ser ut för funktionshindrade, och vi berättar mer om hur man går till väga för att få plats på den skola man vill gå på. Här i bloggen skriver vi också mer om olika former av gymnasieprogram.
Lyckan är ett fritids- och korttidshem för barn och ungdomar 0-21 år med autism.
Korttids är förlagt till vardagskvällar och/eller helger och är öppet året runt.
Fritids är öppet efter skolans slut till kl.18.00 och alla lov och studiedagar 07.00-18.00.
På korttids har brukaren alltid sitt eget rum och personliga saker. Detta för att känna sig trygg och bekväm.
På korttids arrangeras många olika aktiviteter som är utformade efter brukarens behov och förmågor. Det kan vara allt från att laga mat, städa, plocka ur diskmaskinen och sköta den personliga hygienen till att ordna aktiviteter utanför korttids. Det kan vara bad, gå på disco, besöka museum mm.
På fritids tränar vi även här på färdigheter man har nytta av i vardagen och det finns vissa fasta aktiviteter som gymnastik, musik och simning. Tid finns även för avslappning, massage, lyssna på musik, laga mellanmål, spela innebandy, arbeta vid datorn mm.
Vi arbetar med lek, uppmuntran och gemenskap men också med struktur och gränser.
Läge
Lyckan ligger i ett lugnt område i Täby kyrkby. Här är det närhet till skog, litet centrum och bra möjligheter till utomhusaktiviteter. Närhet till kommunikationer som buss och Roslagsbanan.
Antal platser
6 korttidsplatser
5 fritidsplatser
Pedagogisk inriktning
Personer med autism behöver extra stöd och omtanke. Vår pedagogik är anpassad utifrån deras individuella behov och förutsättningar och bygger på omsorg, tydlighet och engagemang. Vi arbetar med uppmuntran och gemenskap, men också med struktur och gränser. Tydliggörande pedagogik utgör ramen för det praktiska arbetet med brukaren.
Övrigt
Vi kan även erbjuda:
-en helhetslösning med grundsärskola F-10, Marcusskolan i Spånga.
Längan är för dig som är vuxen och har Aspergers syndrom/högfungerande autism. Du känner dig redo för eget boende men behöver fortfarande stöd för att klara dig själv.
Vår pedagogik anpassas till dina behov och förutsättningar. Hos oss bor och lever du i en miljö med uppmuntran och gemenskap men också med struktur och tydliga gränser.
När du bor hos oss vill vi ge dig så stor känsla som möjligt av att du lever självständigt. Samtidigt som du får precis det stöd du behöver för att klara vardagen på ett bra sätt. Vi som arbetar här har en viktig roll för att stärka ditt självförtroende så att du gör allt mer på egen hand. Vi hjälper dig att träna på hur du sköter sitt eget hushåll, till exempel att städa, tvätta och laga mat. Du får också hjälp att träna upp din förmåga ute i samhället. Det kan röra sig om att tänka igenom vad du behöver köpa hem, att gå och handla eller göra andra ärenden, skaffa vänner och att planera semestern. För oss är det på samma gång viktigt att du får ägna dig åt dina intressen.
Aktiviteter, måltider och planering
Fritiden kan vara ett problem. Vad ska jag syssla med? Vi stöttar och motiverar dig att göra olika saker, till exempel gå på konsert eller bio eller umgås med andra. På gångavstånd har du en gemensamhetslokal där du kan träffa både dina grannar och personalen och i lokalen kan man också laga mat, spela spel och göra mycket annat.
Du lagar maten i ditt eget kök och får hjälp av personalen om du behöver. Två gånger i veckan serverar vi gemensamma måltider, och varje vecka planerar vi tillsammans aktiviteter både speciellt för dig och också för alla som bor här. Som boende har du en egen kontaktperson som står dig extra nära. Boendet är bemannat dygnet runt.
Fysisk miljö
Du bor i en av Längans fem friliggande lägenheter som är placerade i Skarpäng, Täby. I direkt anslutning till boendet ligger Skarpängs centrum med livsmedelsbutik, kiosk och restaurang. Här finns också busskommunikationer till både Täby centrum och Mörby/Danderyd med anslutande tunnelbana och Roslagsbanan.
Om medarbetarna
På Längan finns sju medarbetare. Våra medarbetare har erfarenhet och kunskap för att arbeta med målgruppen. De har relevant utbildning inom social omsorg i form av till exempel omvårdnadsprogram, KY-utbildning inom social omsorg eller socionomutbildning.
Magelungen – idéburet, innovativt och medarbetarägt aktiebolag. Vi vill bidra till samhällsnytta och innovationskraft inom behandling, skola och förändringsarbete.
Se filmen om vår modell:
Vår ägarmodell, med ett brett ägande, där alla medarbetare erbjuds delägarskap är en unik företagsform som vi menar skapar de bästa förutsättningarna att kombinera professionalitet och kvalitet med långsiktigt företagande.
Magelungen Utveckling tar skola och socialt arbete på allvar, vi arbetar i multikompetenta team och utifrån ett systemiskt förhållningssätt. Vi riktar oss till barn och unga i omfattande behov av särskilt stöd.
Samverkan med uppdragsgivare, föräldrar, barn och ungdomar är en förutsättning för att vårt arbete ska lyckas. Vi möter varje barn/ungdom med familj utifrån individuella behov och förutsättningar. Vårt mål är att de vi jobbar med ska känna sig delaktiga i ett positivt förändringsarbete.
Magelungens skol- och behandlingsverksamhet bygger på:
Idén om delaktighet och ansvarstagande.
Ett salutogent synsätt.
Tydliga strukturer för att ge utrymme för kreativitet.
Målfokus.
Att olika idéer och synsätt får utrymme inom de fastlagda strukturerna.
Utgångspunkten att vi är i ständig utveckling där behov och resurser förändras över tid.
Idén om att vi är en del av vår omgivning.
Magelungen – en MästarGasell
2019 är jubileumsår för Di Gasell. I år kommer det att utses MästarGaseller – företag som har blivit Gasellföretag minst tre gånger eller fler under de 20 år som Dagens industri har utsett Sveriges ledande tillväxtföretag. Av de drygt 10 000 företag som har utsetts till Gasellföretag sedan starten år 2000 är det endast omkring 1 400 som hör till den exklusiva krets som får kalla sig för MästarGaseller.
Kriterier för att utses till MästarGasell: Företaget ska ha utsetts till Gasellföretag (se kriterierna ovan) minst tre gånger eller fler under de 20 år som Dagens industri har utsett Sveriges främsta tillväxtföretag. Magelungen har varit ett Gasellföretag 5 gånger: 2003, 2004, 2005, 2010 och 2011
Ett Gasellföretag har: 1. En nettoomsättning som överstiger 10 miljoner kronor, enligt den senaste årsredovisningen. 2. Minst tio anställda, enligt den senaste årsredovisningen. 3. Minst fördubblat sin omsättning, om man jämför det första och det senaste räkenskapsåret i den fyraåriga undersökningsperioden. 4. Ökat sin omsättning varje år de senaste tre åren. 5. Ett positivt samlat rörelseresultat för de fyra senaste räkenskapsåren. 6. I allt väsentligt vuxit organiskt, inte genom förvärv eller fusioner. 7. Sunda finanser.
Resursskolor för elever i behov av extraordinärt särskilt stöd
Välkommen till våra resursskolor Aspdammskolan och Skolgrunden. Vi är två resursskolor som drivs utifrån visionen att alla barn och unga ska få bästa möjliga undervisning, hjälp och stöd utifrån sina behov. Vi tar emot elever som har olika neuropsykiatriska funktionsnedsättningar/NPF.
Skolorna präglas av småskalighet, värme och omtanke och är starkt inriktade på utbildning och skola. Skolornas pedagogik anpassas utifrån elevens behov och vi har ofta pedagogiska hundar i skolan.
Ett gott samarbete och en god samverkan med vårdnadshavare och andra berörda är nyckeln till goda resultat. Vi försöker normalisera skola för våra elever och hjälpa dem få kunskap och strategier för att klara sig även efter att de gått ut våra skolor.
Vi vänder oss till unga vuxna från 18 år med neuropsykiatiska funktionsnedsättningar och med eventuell samsjuklighet i form av självskadande beteende, OCD eller annan psykiatisk diagnos. Vi arbetar utifrån beteendepedagogiska metoder och förhållningssätt. Ledord i verksamheten är tillgänglighet, inflytande, delaktighet, självbestämmande, helhetssyn och kontinuitet.
Med en miljö och en pedagogik som anpassats till dig som är elev hos oss vill vi ge dig möjlighet att lyckas väl med din skolgång. Vi följer hela tiden upp din utveckling för att kunna planera dina studier på bästa sätt. Undervisningen på vår skola hoppas vi ska göra dig nyfiken på och intresserad av olika ämnen. Vi vill också inspirera dig att vara kreativ och skapande. Dina behov starka sidor intressen och drömmar bestämmer mycket av hur din skoldag ser ut.
Vi arbetar med åldersblandade klasser fördelade på tio grupper med tre till tio elever i varje grupp. Tre pedagoger är knutna till respektive grupp.
Skolmiljön
I klassrummet har du en egen avskärmad arbetsplats där du kan studera för dig själv. Du har tillgång till bärbar dator och/eller iPad. Varje klassrum är utrustat med en stor interaktiv skrivtavla (Activeboard). Skolans lokaler är gjorda så att du ska känna dig trygg och veta vad som gäller. På skolan finns även salar för idrott trä- metall- och textilslöjd musik samt bild.
Fritids
Mellansjö skola erbjuder också skolbarnsomsorg upp till 13 års ålder. Fritids håller till i skolans lokaler och personalen känner du igen från skolan. Precis som i skolan vill personalen veta vad du är intresserad av för att kunna hjälpa dig att komma igång med aktiviteter som du tycker om. Fritids håller öppet på morgonen och eftermiddagen samt under lov och studiedagar. På både fritids och skola finns det gott om vuxna på plats.
Närmare information om pedagogiken
Seriesamtal och sociala berättelser: Seriesamtal är en visuell konversation som främst används för att bemöta ”här och nu”-situationer i vilka man systematiskt förklarar vad en person säger gör känner eller tänker. Sociala berättelser är ett visuellt stöd där man med digitala fotograferade eller ritade bilder konkretiserar och förtydligar situationer hanterar förändringar ökar självständigheten och ger varje individ möjlighet till framgångsrik social interaktion.
KAT-kit: Ett visuellt stöd för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Stöttar och motiverar personen att vara delaktig skaffa sig inflytande och bli självständig i egna kommunikationen. Olika mätinstrument som ”temperaturskalor” eller siffror kan användas för att uttrycka känslor eller tankar.
Tydliggörande pedagogik: Går ut på att hitta en persons färdigheter styrkor intressen och drömmar. Detta görs genom tätt samarbete med bland annat anhöriga och genom att skapa en tydlig och förutsägbar miljö och vardag. Till exempel med scheman som fyller igen viktiga luckor för en person med bristande föreställningsförmåga. Tolerans kompromiss och acceptans är nyckelbegrepp i metoden som kallas Teacch och som vi bygger vår pedagogik på.
Lösningsinriktat förhållningssätt: Det gör stor skillnad när man lyfter fram och uppmärksammar det som fungerar och tänker runt resurser och möjligheter istället för på problem och svagheter. Att tänka i små steg och i delmål är viktigt.
Lågaffektivt bemötande: Ett icke-konfronterade bemötande i situationer som skrämmer skadar eller upprör. I det lågaffektiva bemötandet ingår ett förebyggande arbete med att öka förståelsen för orsaker till olika beteenden och undvika svåra eller stressande situationer.
Klara Elevhälsa vår samarbetspartner
Klara Elevhälsa stödjer skolan i det viktiga elevhälsoarbetet och vårt mål är att bedriva Sveriges bästa elevhälsa. Vi vet att när eleverna mår bra når de också goda resultat. På uppdrag av skolan ser vi till att eleverna kan få stöd av exempelvis skolsköterska skolläkare skolpsykolog kurator studie- och yrkesvägledare samt specialpedagog och logoped.
Att satsa på elevhälsan är att investera långsiktigt i elevernas välmående hälsa studieresultat och framtid och det är vi glada för att denna skola gör. Klara arbetar enligt ett kvalificerat ledningssystem Socialstyrelsens riktlinjer för medicinsk elevhälsa och GDPR. Vi är auktoriserade ISO-certifierade och har kollektivavtal. Läs gärna mer på www.klarakompetens.se
Har du synpunkter på elevhälsans medicinska insatser på denna skola vänligen kontakta elevhalsa@klarakompetens.se eller ring 08-570 286 65.
Fysisk miljö
Mellansjö skola ligger naturnära och intill Vallentunasjön i Täby Kyrkby. Det är cirka två och en halv kilometer till centrum med bland annat livsmedelsbutik konditori apotek och bibliotek. I centrum kan man också ta buss till Täby centrum och till Danderyd med anknytande tunnelbana och Roslagsbana.
På Midsommarkransens gymnasium möter du verkligheten och skapar din egen framtid. Vi finns för att ge dig ökade kunskaper och för att hjälpa dig att hitta dig själv och din väg framåt i livet.
Vi vill ge dig en spännande tid fylld av kunskap, nya vänner och ett stärkt självförtroende. Vi tror att gymnasietiden är viktig i sig - den ska vara fylld av kunskaper som ska kunna användas senare men det är också tre år som du ska minnas med glädje.
Du som vill vara med och påverka skolans utveckling eller arrangera aktiviteter kan till exempel göra det genom att bli elevskyddsombud eller gå med i skolans elevråd.
Mimers gymnasium är en liten skola för dig som vill studera i lugn miljö med individuellt upplägg. Vi erbjuder de nationella samhällsvetenskapliga och naturvetenskapliga programmen. Behöriga lärare med god kännedom om autismspektrum (Aspergers syndrom, ADHD, osv), ett nära föräldrasamarbete, kunskap och personlig utveckling är några av de viktigaste delarna i vår verksamhet.
På Mimers gymnasium får du som elev en möjlighet att ta del av allt som hör till gymnasietiden, anpassat efter din funktionsprofil. Mimers är ett vanligt gymnasium för dig med Asperger, högfungerande autism, ADHD, ADD, osv. Skolan är fristående och ligger i Enhagen, Täby med goda kommunikationer med buss från Mörby C, Danderyds sjukhus och Roslagsbanan. Skolan ligger i markplanet med egen ingång och har ljusa och rymliga lokaler. Verksamheten är godkänd av Täby kommun och står under statlig tillsyn.
Mimers gymnasium har en liten organisation där du som elev verkligen blir sedd och där dina behov blir tagna på allvar. Den korta beslutsvägen gör att beslut kan fattas snabbt och verkställas omedelbart. Skolans rektor, Adrienne Varkonyi, har mångårig utbildning i och erfarenhet av att undervisa elever med Asperger från flera stora kommunala gymnasieskolor. Hon har även varit med och startat asperger-klasser på en av dessa. Det borgar för en hög kvalitet i utbildningen. För att alla elever ska få en så bra studietid som möjligt satsar skolan mycket på personalens utbildning, så att pedagogiken hela tiden anpassas efter aktuell forskning.
Skolan arbetar med tydliggörande pedagogik som innebär konkretisering, visualisering, strukturering, formalisering och individualisering. Eleverna har ett klassrum tillsammans med sin undervisningsgrupp och en egen arbetsplats med egen dator. Eleverna arbetar efter en individuellt framtagen studieplan, som vi kommer överens om tillsammans och som anpassas efter hans/hennes förutsättningar.
Elevernas framgångar följs upp noggrant. En av skolans bärande tankar är ett nära samarbete med elevernas föräldrar, för att uppnå optimal avlastning för ungdomarna för att underlätta studierna.
Min Skola Östermalm ligger vid Gärdet, centralt belägen samtidigt som vi bara är ett stenkast från Djurgårdens grönskande ängar och skog. Även den vackra Djurgårdskanalen ligger bara runt hörnet. Det är lätt att ta sig hit, både med buss och tunnelbana. Vi har en trivsam och harmonisk inomhusmiljö där eleverna känner sig välkomna och där alla får studiero. Vi tar också del av det utbud som finns i närområdet t.ex. Skansen, bibliotek, museer och affärsliv. Vi som arbetar på Min skola är alla mycket engagerade i att ge eleverna maximal utveckling i sitt lärande och det stöd de behöver.
Är du nyfiken på Min Skola Östermalm?
Du är självklart varmt välkommen att komma och besöka oss. Ta kontakt med vår Studie- och yrkesvägledare Mathias på telefon 08-400 289 44 eller via e-post mathias.qvarnstrom@min-skola.se
Om du vill följa oss lite närmare i vardagen kan du kika in på vårt Instagramkonto: @minskola.ostermalm
Bästa hälsningar, Personalen och hundarna på Min Skola enhet Östermalm
Vi är ett ägarlett företag som tycker om utmaningar. Ägare, styrelse och företagsledning är samma personer som varje dag är i verksamheten och sitter inte långt bort på ett kontor.
Vi har vid flertalet tillfällen fått frågan om man kan köpa Mindme eller om man kan bli delägare. Svaret är nej.
Vi som arbetar här har olika kompetenser. Vi är utbildade vid exempelvis Harvard University, Sothebys Institute of Art, KI, Balettakademien, Stockholms universitet, Högskolan i Jönköping och Umeå universitet. Flera av oss har blandad yrkeserfarenhet med kompetens inom olika områden men även lång erfarenhet av arbete med personer med funktionsnedsättning.
Vårt uppdrag regleras primärt i Lag (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade. Daglig verksamhet erbjuds både som deltid och heltidsplacering. Vi erbjuder korttidsvistelse dygnet runt alla dagar i veckan. LSS innehåller bestämmelser om insatser för särskilt stöd och särskild service till personer med autism, autismliknande tillstånd eller intellektuell funktionsnedsättning.
ANSVAR FÖR FRAMTIDEN
Våra handlingar i dag påverkar världen imorgon.
Vi strävar efter att göra bra saker för människor. Under året kommer vi genomföra flera projekt, mer information om det kommer på vår Facebook och Instagram.
Vi återanvänder och uppfinner nytt från det befintliga. Denna tankegång representerar vårt bestående engagemang för hållbarhet, vilket möjliggör drömmen om noll slöseri. Vi tar hand om den värld vi lever i.
FRAMTID
Digital utveckling
Vi är väl förberedda för den snabba teknikutvecklingen som sker i dagens samhälle. Vi använder vår digitala utbildningsplattform, Youtube studio, olika plattformar för online samarbete, AI, sociala media och kreativa verktyg som ingår i Adobe Creative suite mm.
Mindme finns till för dig som har en diagnos inom autismspektrum. Vårt fokus är arbete och en aktiv fritid. Genom kunskap och intresse för individer och en stark nyfikenhet skapas goda förutsättningar till utveckling och förändringar. Mindme bedriver ett aktivt miljöarbete med bland annat återvinning som en viktig del.
Misa erbjuder arbetsinriktad verksamhet för människor med arbetshinder. Vår grundidé är att alla människor som vill kan delta i samhället och arbetslivet med rätt stöd. Verksamheten bygger på att personens egna idéer, intressen och resurser tas tillvara.
”Jag startade Misa 1994 för att ge stöd så att människor kan finnas med i det vanliga arbetslivet. Jag hade jobbat med institutionsverksamhet i över femton år och såg att det fanns ett stort behov. För mig är det självklart att var och en av oss kan bidra med arbete. Därför ska samhället utgå från att alla människor ska få möjlighet att vara med och bidra. Som tur är, är vi människor olika med olika förutsättningar, och vi duger som vi är.” Lennart Jönsson, grundare.
Vill du ha en individuell arbetsinriktad verksamhet som passar dig? Till Misa Globen är du som har en diagnos inom AST (Autismspektrum tillstånd) och är mellan 18 – 65 år samt har ett LSS-beslut välkommen. Hos oss ger vi dig stöd att utveckla dina förmågor så att du kan delta i arbetslivet på det sätt som passar dig. När du inte är på en arbetsplats har vi andra aktiviteter i våra lokaler som du kan vara med på om du vill.
När du kommer till oss får du träffa dina arbetskonsulenter. Vi arbetar utifrån tydliggörande pedagogik för att skapa en tydlig struktur i tid och rum så att vardagen/arbetsdagen blir förutsägbar. En del av vårt arbete kan ske i våra lokaler, beroende av dina behov.
Tillsammans med arbetskonsulenten sätter du upp mål för vad din tid hos oss ska leda till och vad din verksamhet ska innehålla. De flesta som kommer till oss vill hitta en plats i arbetslivet. Du och arbetskonsulenten gör studiebesök på olika arbetsplatser för att finna den rätta arbetsplatsen för dig. Målet är att matcha dig till rätt arbetsuppgifter utifrån dina kunskaper, resurser och starka sidor. Arbetskonsulenten finns med dig i den utsträckning du behöver och ser till att allt fungerar. För några är målet med arbetsplatspraktik en anställning. Om målet för dig är anställning då är det också vårt mål. Tillsammans med dig arbetar vi för att nå dina mål i den takt som du önskar.
Andra aktiviteter
Som ett komplement till praktikplats erbjuder vi olika aktiviteter. Vad som erbjuds varierar över tid och efter behov. Det kan vara yoga, samtalsgrupp, bloggstuga, mindfulness, jag-stärkande samtalsgrupp eller någon fysisk aktivitet. Vi ordnar också med sociala aktiviteter och studiebesök i grupp.
Vi har också inneverksamhet.
Inneverksamheten hos oss är för dig som har större behov av stöd och tillsyn och som i mindre utsträckning vill eller kan vara ute på en arbetsplats mer än någon timme per vecka. Verksamheten inne i våra lokaler är förutsägbar och anpassad med stor personaltäthet. Arbetsinriktiningen genomsyrar även verksamheten inne i lokalerna genom samarbeten med olika företag som vi utför arbeten åt. Du kan också välja att vara med i någon av våra grupper såsom skapandegrupp, avslappningsgrupp eller promenadgrupp.
Mobila teamet är till för dig som har en funktionsnedsättning som gör att du behöver stöd att klara av ett eget boende. Du får stöd med praktiska saker som att städa, handla mat, eller att planera för veckan. Alla boendestödjare i mobila teamet har till uppgift att stödja dig att göra saker själv, och att hjälpa dig med det du inte kan, eller tycker är svårt att göra. Boendestödjarna har tystnadsplikt. Boendestödet kostar ingenting för dig.
Mora Park är en waldorf- och resursskola för barn och ungdomar som behöver det lilla sammanhanget. Vi består av förskola, grundskola, grundsärskola och fritidsverksamhet. Många av våra elever behöver en helhet, med både skola och boende på Mora Park, enligt LSS, 9:8 tillstånd. Andra kommer till skolan som dagelever. Skolan finns på 2 platser – i Järna och Hölö, men är en skola med flera gemensamma aktiviteter under året.
VÅR SKOLA
Vi finns för att skapa en skola där alla får känna att de duger som de är och kan växa och utvecklas i sin egen takt. Undervisningen syftar till att väcka lust, nyfikenhet och förundran för omvärden och vi möter varje elev på deras villkor. Vi varvar teori med musik och konst i olika former, då det fördjupar både lärande och sociala färdigheter. Morgonperioden består av ett tema som sträcker sig över flera veckor och ger tid och möjlighet för varje elev att tillgodogöra sig ämnet efter sina förutsättningar.
VÅRA KLASSER
Klasserna består av 3-8 elever och flera vuxna, och är spridda i olika byggnader omgivna av ett lekvänligt naturområde. Mindre rum finns i anslutning till varje klassrum, där eleverna kan finna ro eller få enskild undervisning med en vuxen när behov finns. Vi har tätt samarbete med föräldrar och boendet på Mora Park. Vi följer Lgr 11
Här är en sak viktigare än allt annat. Du duger som du är. Du kan ignorera, bråka, storma eller slåss. Du duger som du är. Du kan skrika, komma försent, sträva emot eller kapsla in dig. Du duger som du är. Om du så aldrig presterar en endaste bokstav. Du duger som är. När vi möts utgår vi från att vi inte kan någonting. Det kan vi inte heller – om dig. Vi letar oss tålmodigt fram. Byter norrläge till söder. Hittar rätt påslakan. Skapar en egen vrå att vara i. Här kan en rytm bli ett samtal, en teckning bli en lärdom, rätt säng bli obruten sömn. Dagarna ramas in av en trygg rytm. Saker får ta den tid de tar. Och då. När budskapet börjar nå fram. Att du inte behöver göra ett endaste dugg för att duga. Då sker ofta små mirakel. Ett musikintresse vaknar. En knuten näve slappnar av. Matematik blir en möjlighet. Men om inte. Du duger som du är.
